详情见下视频Helios项目

赫利欧斯项目

Pomfret康涅狄格州Pomfret学校

1. 学校名称和地址Pomfret学院Helios项目是一个学生命名项目,以建免用太阳水温室helios.pomfretschool.org.
2. 你教什么题目AP和HonorsBilogy华体会体育入口a 受控环境(设计并搭建被动温室和水分系统填充该环境)。
3. 是什么启发你进补课长期以来我一直对水栽培物感兴趣,但并不认为这是一种可持续环境友好型农业,所以不在课堂上使用它。我长期以来一直有兴趣建设类似于生物圈2项目和小课堂版的人工可持续生态体。我三年前才听说水培物并学习后,我感受到生态关系和可持续农业所有教程相聚向被动太阳能温室加水量和太阳能加热机会时,“绿化器”和“可持久性”主题得到进一步支持,学生设计建设项目的机会也得到进一步支持。
4. 学生对课堂上的算法系统 最初反应如何学生对系统真正感兴趣,许多人对系统感兴趣并好奇和工作方式。 问题出现时,学生主动研究并解决课外时间问题
5. 课内带水分的独有活动是什么华体会体育入口迄今,设计并搭建两个水分系统耗时最多。 温室完工后,学生将设计并搭建四片水分系统,供学生设计研究题目使用,例如食品转换效率鱼群、鱼对植物比、种植密度和品种、养分薄膜或槽法生菜绿社区服务学生将帮助维护植物和收割生和产品供学校餐厅使用并捐给本地粮库。 工程设计建设机会将允许学生搭建、测试和精炼设备,如旋转滤波器和矿化器、生长塔、鱼槽和温室移动隔热器和离太阳能加热水池热水器
6. 学生最喜欢学习算法的哪一部分解决出现的问题:病鱼、昆虫侵扰和设计与搭建系统及新设备增强功能
7. 知不知道学生与水分比较接近自然我觉得它给学生一个机会 感觉更多与生活相联 并加深理解
8. 算法应进更多教室吗因为它是教生态生物农业主题和内容的好方法
9. 未来目标是什么 扩展学校水分系统见上文(5). 并见Helios项目底部描述页全视觉显示树http://helios.pomfretschool.org/project.html
10. 期望世界学校从水分获取什么更多的学生接触水分增加商业上可行、可持续水分系统建设和向世界传播的机会,这些系统分布于无保土地或气候区和人民缺少新鲜产品和高质量蛋白源的地区。 水分系统可在世界性可持续食品生产中发挥重要作用。